如何唤醒人们对气候变化的风险

谈到可持续的

如何唤醒人们对气候变化的风险

与世界图像中的沙漏和一个闹钟
在上面 GreenBiz拼贴,梅特Toker与cigdem

我们正在为我们的一个客户做一些关于风险的深入而有趣的研究工作。我们正在探索真实和可感知的风险会在多大程度上阻碍人们在能源效率方面采取行动。这项工作让我们思考了很多关于风险的看法是如何妨碍人们对气候变化采取行动的。

我们已经知道我们是在中间对环境文化的转变。根据我们过去的EcoPulse调查显示,85%的美国人认为,一般人应该采取措施来减少其对环境的影响。美国的41%要被看作是人谁是这样做/购买绿色产品,25%可以说出他们所购买的品牌 - 或没有购买 - 因为制造商的环保纪录。

因此,我们正在改变购物行为——这是美国企业的一个重要洞见——但我们并没有真正改变个人行为。回收率下降。千禧一代,他们绝对认为美国公司负责采取行动对于人类和地球,愿意得到大声在社交媒体上,并相应地调整自己的购物行为,但是他们也最不可能的所有年龄组,刷牙时把水关掉或翻转的灯当他们离开一个房间。

与此同时,根据今年的《能源脉搏》(Energy Pulse),只有15%的美国人积极否认气候变化正在发生。剩下的85%相信它是真的,尽管有些人对它是否是人造的持观望态度。(关于这一点,我想说的是:如果你的孩子出了车祸,你的第一个问题不是“这是谁的错?”Your first question is, "Are you OK?" This is how we need to talk about climate change — stop focusing on whose fault it is and start focusing on what to do to deal with the emergency.)

这已经不再是一个党派问题了。当我们看到大等数据的统计有85%的人同意的气候,在美国,85%的千禧父母感到担心气候变化的影响在孩子的一生中,这些百分比的规模表明不仅仅是一堆民主党。

因此,要回顾:气候变化的信仰,焦虑有关气候变化和一种信念,人们应该采取具体措施,以减轻对环境的影响都主要是美国的信念,甚至是美国的价值观。

但我们不改变我们的行为。这是为什么?

2017年,耶鲁大学气候交流项目(Yale Program on Climate Communication)发布了一项研究,并在《纽约时报》(New York Times)的一篇题为《美国人如何用六幅地图看待气候变化》(How Americans think about Climate change In six maps)的文章中阐述了以下观点:

全球变暖恰恰是一种威胁的人是可怕的处理:以在长期内产生巨大的影响问题,但很少是在短期内个人水平大幅可见。人类是硬连接在迫在眉睫的威胁面前快速战斗或逃跑反应,但不是非常积极地采取行动反对滞销和有些抽象的问题,即使它们所构成的挑战是最终可怕。

我们的风险研究已经证实,人们对未来的折现率比现在要高。这使得他们很难感受到气候变化带来的可怕风险,因为许多影响在很长一段时间内都不会被看到(尽管现在需要采取行动来防止它们)。

但我们也看到,当气候变化的结果出现在当前时,这种情况会发生多么迅速的变化。那些生活在洪水和火灾变得更加危险和普遍的沿海地区的人们,正感受到气候变化带来的更多风险,这意味着他们更有可能采取行动(并要求其他各方采取行动)。

我们有一些关于如何让更多的人接受这个想法的假设。

对于初学者来说,这是我们认为我们已经开始在我们的数据看 - 这是为时过早 - 是,有两种风险:实际的风险和感知风险。我们不回应,因为什么样的纽约时报指出,实际的风险气候变化的姿势 - 它太删除,太远等。另一方面,感知风险是正义的,感知的。这些看法是创造和情况和信息,这意味着我们可以塑造他们的形状。

棘手的事情是——我还没有神奇的答案——弄清楚什么样的信息会产生足够强烈的风险意识,让人们改变他们的行为,最终彻底拒绝购买那些没有积极应对气候变化的公司的产品。多年来许多研究已经表明,担心/恐吓战术不工作(我们测试过这些消息,亲身感受,大多数人后退),尽管这似乎显而易见的方法,如果我们试图发出警报让人们看到真实的气候变化风险对自己的生活和家庭。

我们打算做更多这方面的工作,在2020年,当然,我们会报出我们所发现的。我们目前的假设是,也许它不只是信息,但使者。举例来说,做的人比25听到葛丽泰·桑伯格的消息更年轻,清楚地了解在他们的一生中的风险应对气候变化的姿势?而人比50岁倾向于认为她的“只是个孩子,谁不知道什么”还是觉得父母和她的骄傲 - 但他们并不真正内她的消息?灿葛丽泰某些人挪变化?如果是这样,什么样的信息和信使能感动别人?什么是我们最好的利用通过照射危险存在人类的硬连线战斗或逃跑反应的方法是什么?